‘휴식복귀 지연’ 상황에서 학생의 공부 방법을 어떻게 확인할 수 있나요?
연수구과외 페이지에서 다루는 ‘휴식복귀 지연’ 상황에서는 핵심은 ‘쉬기 전 복귀시각과 다음 행동을 정하지 않았다’인지 확인하는 데 있습니다. 먼저 ‘휴식 전에 복귀시각과 첫 과제를 함께 적는다’이라는 행동을 짧게 해 본 뒤, ‘휴식 복귀준수률’이 달라지는지를 기록하면 학생이 혼자 조정할 수 있는 범위를 구분할 수 있습니다.
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자주 묻는 질문
‘휴식복귀 지연’를 다룰 때 선생님은 어떤 도움부터 제공하는 편이 좋나요?
연수구과외 수업에서 ‘휴식복귀 지연’ 상황이 보일 때는 설명을 늘리기보다 ‘휴식 전에 복귀시각과 첫 과제를 함께 적는다’이라는 행동을 실행하게 하는 수업이 맞습니다. 학생이 ‘복귀 후 무엇을 할지 다시 고른다’ 할 때까지 기다린 뒤, 필요한 지점만 질문으로 돕는지를 확인하세요.
학생이 ‘휴식 전에 복귀시각과 첫 과제를 함께 적는다’을 혼자 적용할 수 있는지 다음 단계에서 어떻게 확인하나요?
연수구과외의 다음 학습 단계에서는 한 번 잘된 결과만으로 판단하지 않는 편이 좋습니다. 다른 과제에서도 ‘휴식 전에 복귀시각과 첫 과제를 함께 적는다’이라는 행동을 시도했을 때 ‘휴식 복귀준수률’이 비슷하게 나타나는지 확인해야 합니다.
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