광산구 월곡동과외

광산구 월곡동과외에서는 “숙제·복습·집중 이야기를 번갈아 하며 결론이 분산된다”처럼 나타나는 실제 행동을 함께 살펴보며 과외 계획을 세웁니다.

학습 흐름 점검: 숙제·복습·집중 이야기를 번갈아 하며 결론이

숙제·복습·집중 이야기를 번갈아 하며 결론이 분산된다

현재 상태의 의미: 상담주제 과다 | 한 번의 상담에서 여러 학

상담주제 과다 | 한 번의 상담에서 여러 학습문제를 동시에 해결하려는 상태

원인부터 조정하기: 상담에서 우선 해결할 한 문제를 정하지 않는

상담에서 우선 해결할 한 문제를 정하지 않는다

변화 기준: 상담 시작에 이번에 바꿀 행동 한 가지를 정

상담 시작에 이번에 바꿀 행동 한 가지를 정한다 | 상담핵심 유지율

학습 계획의 전개: 상담 중 여러 주제가 오가는 기록을 한 번

상담 중 여러 주제가 오가는 기록을 한 번 시간순으로 되짚어 가장 오래 머문 문제를 찾음 → 다음 상담 시작에는 바꿀 행동 한 가지만 먼저 정함 → 다른 주제가 나오면 그 행동과 직접 연결되는 경우에만 다룸 → 상담 종료 때 행동 하나만 실행계획으로 남김 → 회차별로 핵심주제가 끝까지 유지된 정도를 확인

과외 운영에서는 “상담 시작에 이번에 바꿀 행동 한 가지를 정한다 | 상담핵심 유지율”라는 변화 기준을 다음 학습 계획에 반영하는 일이 중요합니다.