무의동과외
무의동과외는 “질문지연 과다 | 오래 막혀도 질문하지 않아 한 과제에 시간이 많이 쓰이는 상태”라는 현재 상태를 확인하고 필요한 개입을 정하는 데서 시작합니다.
현재 학습 상태: 질문지연 과다 | 오래 막혀도 질문하지 않아
질문지연 과다 | 오래 막혀도 질문하지 않아 한 과제에 시간이 많이 쓰이는 상태
반복 행동: 정한 기준 없이 계속 혼자 버틴다
정한 기준 없이 계속 혼자 버틴다
원인 확인: 질문할 시점의 상한을 정하지 않았다
질문할 시점의 상한을 정하지 않았다
개선 기준: 정한 시간이나 시도횟수를 넘기면 질문하도록
정한 시간이나 시도횟수를 넘기면 질문하도록 기준을 둔다 | 적정질문 전환률
학습 계획의 전개: 두 번의 연속 회차를 연결해 제시 → 첫 회
두 번의 연속 회차를 연결해 제시 → 첫 회차의 행동 확인: 정한 기준 없이 계속 혼자 버틴다 → 지속 원인 확인: 질문할 시점의 상한을 정하지 않았다 → 이후 정한 시간이나 시도횟수를 넘기면 질문하도록 기준을 둔다 → 두 회차의 적정질문 전환률 비교
무의동과외의 변화는 “정한 시간이나 시도횟수를 넘기면 질문하도록 기준을 둔다 | 적정질문 전환률”를 꾸준히 관찰하며 다음 계획을 조정하는 과정에서 확인합니다.